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特征先容


讲授特征:高效讲堂

公布工夫: 2014-08-14 16:56:13   作者:本站编辑   泉源: 本站原创

    


 

  高效讲堂形式:驻足于门生的发展成才,郑中实行学校渐渐构成了本身的特征讲授形式,既“题目探求,训练拓展”学案式小组互助讲堂讲授形式。这一形式的焦点是注意门生自我学习体验,构成门生自我学习本领;讲堂体现为“课条件出题目,课中探求题目,训练办理题目,拓展生长题目”。讲堂上,门生是主体,西席是主导,课本变学材,知识变题目,讲堂变学堂,门生真正酿成了学习的主人。该形式以造就门生自主学习本领为重点,让门生“学得踏实、学得生动、学得轻松”,使每一个门生在讲堂上动起来、每一个门生在讲堂上实验“小西席”脚色。门生自我体现的乐成体验越发显着。“生生互动、师生互动”的自主学习让讲堂满盈了生命的生机,极大地变更了门生学习的积极性,进步了门生自主学习的本领。

 

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